О речевом развитии детей-дошкольников в ДУУ «Веселка» – Ровеньки
Коллективные просмотры организации непосредственно образовательной деятельности с детьми в дошкольных учебных учреждениях стали уже традицией в городе Ровеньки. Это позволяет повышать уровень профессионального мастерства педагогов дошкольных учебных учреждений, обмениваться опытом.
16 февраля 2018 года в ГБОУ ЛНР «Дошкольное учебное учреждение «Веселка»» (заведующий Муравейко Н.А.) состоялся коллективный просмотр непосредственно образовательной деятельности по развитию речи детей, в котором приняли участие заведующие и воспитатели дошкольных учебных учреждений, главный специалист отдела республиканской политики в сфере общего образования Управления образования Администрации города Ровеньки Виктория Обоева, методист по дошкольному и начальному образованию ГБОУ ЛНР «Городской методический кабинет управления образования» Валентина Олейник.
Дошкольным учреждением было представлено два занятия. Первое занятие по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста по теме «Мир профессий» проведено учителем-логопедом Анной Батрак. В своем занятии с детьми логопед использовала всевозможные гимнастики, способствующие речевому развитию детей: артикуляционную, дыхательные, пальчиковую, использовала пальчиковый массаж. Значительная часть занятия была посвящена расширению лексического словаря детей по закреплению знаний профессий и дифференциации звуков «р-л». Занятие интересное, познавательное и развивающее для детей. А после занятия логопед представила материалы по данной теме, которые можно изготовить своими руками.
ГБОУ ЛНР «Дошкольное учебное учреждение «Веселка»» уникально тем, что многие годы в учреждении работают группы по методике Монтессори. И педагогам было особенно интересно увидеть и второе занятие, которое проходило в группе Монтессори по космическому воспитанию на тему «Далекий космос». Занятие подготовила воспитатель Ирина Фомина. Своеобразие методики Монтессори очень заинтересовало педагогов и вызвало много вопросов к коллегам. Дети удивили присутствующих глубокими знаниями в области космоса, которыми обладают порой не все взрослые. Воспитатель показала специфику методики в творческом развитии детей и праве выбора специального дидактического материала для самостоятельной деятельности.
